Turma A da Escola do Caldeiro

Boas Férias!

2010-07-04T23:53:00.005+01:00

Mais um ano lectivo chegou ao fim... Alguns dos alunos da Turma A concluíram mais uma etapa da sua formação académica.

Espero que aproveitem as férias para descansar e repor energias pois em Setembro iniciarão um novo percurso nas vossas vidas.

Adorei trabalhar convosco!

Um Dia Diferente

2010-05-30T20:01:00.014+01:00

No dia 27 de Maio, visitámos os nossos colegas da E.B.1 de S. Domingos e foi um dia espectacular!

No Quiosque da Ciência, aprendi mais sobre a Terra. ( Sara)
Fiquei a saber o que está debaixo da Crosta Terrestre e conheci diferentes tipos de rocha. (João)

Fizémos experiências muito divertidas. (Igor)
Simulámos a erupção de dois vulcões (efusiva e explosiva).

Construímos os nossos vulcões em barro e levámo-los para casa como recordação.

Apresentámos em Powerpoint a história que construímos em conjunto ao longo deste período: " Maria das Flores - a mais linda flor".

Finalmente conhecemos os nossos amigos com quem construimos duas história ao longo deste ano lectivo. (Joaquim)

Este foi o painel colectivo que pintámos sobre a história da Maria das Flores.

Fizémos gomas e aprendemos que alguns alimentos, como as gomas, a gelatina, as natas... levam algas. (Luís A.)

"Fiz novos amigos." (Jorge)
"Fiz amizades muito fortes com os novos colegas." (David)
"Foi pena termos que nos vir embora tão cedo." (Nuno)
" Os nossos colegas de S. Domingos são muito simpáticos." (Madalena)
"Gostei de jogar vólei, brincar aos vampiros, andar nas andas e de relizar novas experiências." (Leonor)
"Gostei de ser aplaudida quando desfilava." (Miriam)
"Aprendi a jogar vólei com as colegas de S. Domingos." ( Teresa)
"Os nossos colegas partilharam as suas coisas connosco." (Tiago)

Visita ao Centro de Ciência Viva

2010-05-25T19:51:00.006+01:00

Hoje realizámos mais uma visita ao C.C.V. de Estremoz. Desta vez relembrámos o Ciclo da Água ou Ciclo Hidrológico e realizámos várias experiências com água, ar e electricidade.

Começámos por recordar a Viagem da Gotinha de Água e os processos de Evaporação, Condensação e Precipitação.

Esta experiência mostrou-nos que o ar ocupa espaço, já que quando empurramos o êmbolo da seringa, dentro da água criam-se bolhas de ar.

Ao misturarmos num frasco de iogurte, vinagre e bicabornato de sódio, estes produzem um gás que enche o balão.

Através desta experiência concluimos que a chama da vela só se mantém acesa enquanto existir ar, logo que este acabe, a chama apaga-se.

Ao colocarmos uma garrafa de água vazia, sem fundo e coberta com um saco de plástico, dentro de água, verificámos que a água ocupa uma parte do ar contido na garrafa e empurra-o para cima, enchendo a parte superior do saco, como mostra a foto.

Esta garrafa estava com água e tinha 4 furinho na parte inferior. Com tampa, não saía água pelos furos, mas sempre que a destapavamos, a água saía, parecendo 4 repuxos, pois o ar empurrava a água e obrigava-a a sair.

Terminámos a actividade de hoje com a montagem de um circuito eléctrico. Foi-nos dada uma chave de fendas, uma base, vários fios, uma pilha e uma lâmpada com casquilho. Depois de várias tentativas, conseguimos que a lâmpada acendesse.

Visita de Estudo ao Monte Selvagem

2010-05-20T17:41:00.013+01:00

Ontem realizámos uma visita ao Monte Selvagem.

Situa-se perto de Lavre, num montado típico alentejano de sobreiros e azinheiras, onde é possível apreciar várias espécies de plantas, de animais selvagens e domésticos. Este é local onde se respeita o ambiente e a vida animal, onde se podem realizar diversas actividades de lazer e entretenimento e, ao mesmo tempo, nos sensibiliza e educa no sentido da preservação da Natureza.A nossa visita foi repartida em diversos percursos:

A VISITA PEDESTRE é feita numa área muito grande, com vários habitats naturalísticos enquadrados na paisagem natural, rodeados pela própria flora do terreno, com animais variados que vão desde cangurus, porcos espinhos, camelos, macacos do Japão, lémures, crocodilos, emas e tantos outros. Nesta área existe também a QUINTINHA com animais domésticos, onde podemos entrar não só para conhecer os mais variados animais, mas também tocar-lhes e acariciá-los. Assistimos ainda a uma palestra sobre a alimentação e características das iguanas. Tivemos também alguns momentos de descontracção e divertimento; fizémos rappel, andámos nas andas, saltámos à corda...

A VISITA DE TRACTOR é feita num outro espaço, onde passeiam livremente vários animais, tais como, avestruzes, elandes, zebras, iaques, lamas e watussis.

Dia da Mãe

2010-05-02T00:00:00.003+01:00

Os preparativos para o Dia da Mãe começaram há duas semanas. Esta foto mostra o resultado final do nosso trabalho. Esperemos que as mães tenham gostado e que o nosso presente faça com que fiquem ainda mais bonitas.

Procurámos os adjectivos que melhor qualificam as nossas mães e o resultado foi o seguinte:

Concurso " Um Leitor é um Sonhador"

2010-04-29T21:01:00.004+01:00

A Madalena e o David participaram hoje na 2ª eliminatória do Concurso " Um Leitor é um Sonhador". Após o desempate com 4 colegas de outras escolas, foi seleccionada a Madalena para representar os alunos do 4º ano deste agrupamento na final, que se realizará em Évora no dia 26 de Maio.

Estaremos todos a torcer por ti!
Muitos parabéns!

"Ler Ajuda a Crescer"

2010-04-28T21:16:00.000+01:00

Na semana passada, a mãe do David veio à nossa sala para nos ler um capítulo do livro " Os Primos e a Bruxa Cartuxa". Agradecemos a sua disponibilidade e aguardamos que outros encarregados de educação queiram partilhar connosco um momento de leitura.

" A BILHA"

2010-04-21T12:26:00.018+01:00

Iniciámos hoje os trabalhos para o Projecto "A Bilha". Esta terá que estar pronta até dia 30 de Abril e nós iremos mostrando, passo a passo, o nosso trabalho.

1ª fase: O pai do João cortou a bilha ao meio e, numa parte, semeámos aveia e trigo.

2ª fase: Moldámos, em massa de moldar, algumas figuras que irão compor a nossa bilha.

3ª fase: Na outra parte da bilha, os rapazes colocaram xisto para imitar o chão de uma cozinha alentejana.

4ªfase: Construímos uma chaminé alentejana.
5ªfase: A aveia e o trigo já cresceram e alguns dos porcos já estão no montado.

6ªfase: Pintámos as figuras e temos o trabalho quase pronto...

7ª fase: A nossa Bilha está finalmente pronta.

Visita ao Centro de Ciência Viva de Estremoz

2010-04-20T23:11:00.000+01:00

Hoje visitámos o CCV de Estremoz e observámos as principais rochas que existem em redor de Estremoz: mármore, xisto e dolomia. Elas são responsáveis pelos solos e pela formação do relevo da região. Comparámos a cor, dureza, reação ao ácido, aspecto e ainda descobrimos qual a sua utilização.

Chegámos às seguintes conclusões:
Mármore - branco com tons rosados, mais duro que o xisto, reage muito ao ácido, é granuloso e usa-se em estátuas, passeios, campas, nas casas...
Xisto - preto, pouco duro, não reage ao ácido, é xistoso e usa-se nas lareiras, casas, chão...
Dolomia - creme, muito duro, reage pouco ao ácido, é granuloso e usa-se nas pedras da calçada...

Visitámos apenas uma parte da Exposição Permanente deste centro, pois o tempo passa depressa e já era hora de regressarmos à escola.

Um Encontro Especial

2010-04-19T20:30:00.011+01:00

Encontro com a escritora Ana Maria Magalhães na BECRE.

Já podemos revelar quem foi a personagem misteriosa com quem nos encontrámos. Trata-se de Ana Maria Magalhães, uma escritora de livros infantis que trabalha em conjunto com Isabel Alçada. Ficámos a saber que trabalham juntas desde 1976, como professoras e que escrevem desde 1982. O primeiro livro que editaram chama-se "Uma Aventura na Cidade" e o último, que ainda não saiu, chama-se "Uma Aventura no Sítio Errado". A Ana Maria contou-nos que passaram por todos os locais onde escreveram os livros da colecção "Uma Aventura". Já têm publicados 110 livros, da colecção atrás referida e outros. Nós já trabalhámos na sala de aula " Uma Viagem ao Tempo dos Castelos" e, neste momento, estamos a trabalhar "Os Primos e a Bruxa Cartuxa". A escritora sugeriu-nos a leitura de " Uma Aventura em Évoramonte". No final do encontro autografou alguns livros, só foi pena que nem todos tivemos a oportunidade de levarmos livros para serem autografados.

Este cartaz está exposto na BECRE e mostra a nossa opinião sobre o livro "Uma Viagem ao Tempo dos Castelos" e a forma como gostaríamos que tivesse acabado a história.

Feira das Escolas

2010-03-27T20:07:00.002Z

No dia 25 de Março visitámos a Feira das Escolas e tivemos a oportunidades de participar em diversas actividades bem divertidas: assistimos ao lançamento de foguetões, vestimo-nos a rigor e dramatizámos histórias inventadas por nós, fizemos pinturas faciais, brincámos nos insufláveis, jogámos no Magalhães, andámos de cavalo, assistimos à actuação dos nossos colegas da Escola de S. Domingos...

Foi uma tarde muito divertida!

Pequenos Cientistas III

2010-03-25T20:18:00.000Z

Ontem, dia 24 de Março, realizámos mais uma actividade experimental, desta vez sobre o tema "Explorando a Electricidade". Com esta actividade pretendíamos prever e testar as nossas previsões relativamente aos materiais condutores ou não condutores de corrente eléctrica.

Após intercalarmos vários objectos (clip com e sem revestimento, régua de plástico, prego, madeira, tecido, limão, ...) num circuito eléctrico com uma lâmpada, chegámos à conclusão que nem sempre a lâmpada acende. Dos objectos experimentados apenas os feitos de metal deixam passar a corrente eléctrica, sendo portanto bons condutores.

Dia do Pai

2010-03-19T20:34:00.006Z

FELIZ DIA DO PAI

Finalmente podemos mostrar as prendinhas que elaborámos para os nossos pais. Esperemos que todos tenham gostado, pois foram feitas com muito carinho.
Podem deixar as vossas opiniões sobre os presentinhos que receberam.

Máquina Fotográfica Caseira

2010-03-17T20:16:00.005Z

Achas que será possível tirar uma fotografia com uma caixa de sapatos?

Hoje, na nossa escola, fizemos essa experiência e resultou! Experimenta!
Estes são os passos a seguir:

Pintar uma caixa de sapatos de preto por dentro;
Fazer um buraquinho com uma agulha de um dos lados laterais e tapa-o com um pedaço de cartolina;
Colocar papel fotográfico na parede interna da "câmara", centralizando-o frente ao buraquinho;
Aponta o buraquinho para o que queres fotografar;
Destapa o buraquinho durante 15 segundos e volta a tapá-lo;
A fotografia já está tirada!
Para iniciar o processo de revelação deves preparar uma sala para que fique às escuras, iluminada apenas por uma luz vermelha;
A fotografia passará por 3 líquidos com funções diferentes (revelador, estabilizador e fixador) e posteriormente por água;
E tal como podes observar na imagem acima, conseguimos fotografar o pátio da nossa escola.

Esta máquina fotográfica caseira tem o nome de Pinhole.

Preparativos para o Dia do Pai

2010-03-16T21:50:00.021Z

Hoje, começámos a preparar os presentes que vamos oferecer no DIA DO PAI. Deixamos aqui algumas imagens desta nossa manhã atarefada que contou com a colaboração da mãe do Miguel, da Daniela e da Elisa.

Posteriormente mostraremos os nossos trabalhos já concluidos, que como é evidente não podemos mostrar antes desse dia especial, não fosse algum pai mais curioso descobrir a surpresa antes do dia 19.

Escrita Criativa

2010-03-12T23:12:00.013Z

Estava um dia de sol quando parti da base intergaláctica de Évoramonte. Era a 3ª vez que ia ao espaço e a minha missão era encontrar vida no planeta Alicanço. Estávamos no ano 3333 e a minha nave tinha um combustível novo, sumo de batata. Ao fim de muitos dias de caminho, cheguei finalmente ao planeta Alicanço. Aterrei numa clareira e ao sair da nave fiquei surpreendido, pois o planeta Alicanço era muito semelhante ao planeta Terra. Fui caminhando, na expectativa de encontrar algum Alicancino. Mas o tempo ia passando e nem um aparecia. Sentei-me perto de um rio e senti algum movimento a aproximar-se de mim, era um Alicancino. Ao fim de muito tempo de conversa, fiquei a saber que o Nike, era assim o seu nome, era o único habitante do planeta Alicanço. Mas o mais interessante foi o segredo que ele me contou, os seus amigos estavam no planeta Terra.

Nuno Lourenço

Certo dia recebi um telefonema:
- Tens que vir amanhã à estação orbital.
- Fazer o quê?! - disse eu
- Viver uma aventura em Marte e Saturno. Vais ver se lá existe vida.
- Está bem. Amanhã lá estarei.

Num outro dia, à chegada à estação, mostrei os meus documentos e fui para um vaivém. Este tinha cerca de 1 dam de comprimento, 2,5 m na parte da frente e 7 m na parte de trás, era branco, tinha 10 janelas, uma porta de 3 metros e cerca de 1000 botões por dentro. Lá fui eu para Marte, porque era o planeta mais próximo. Quando lá cheguei, fiquei surpreendido com o que vi: eram 5 ou 6 ETs, uma casa parecida a um cogumelo e uma flor que encantava aquele espaço. Enviei um aviso à estação orbital a comunicar a minha descoberta, mas não me responderam e eu achei estranho. Segui viagem para Saturno e, a meio do caminho, o vaivém parou, pois fiquei sem combustível. Várias vezes tentei comunicar com a estação, mas nunca consegui. Já cansado e com sono, acabei por adormecer. No dia seguinte, mal acordei, fui logo tentar comunicar com a estação, e, à primeira tentativa, consegui. Comuniquei o sucedido e enviaram-me uma outra nave que rebocou a minha. Finalmente contei a notícia da existência de vida em Marte aos trabalhadores da estação orbital. Daí a uns dias, esta notícia foi divulgada na televisão e, quase todas as pessoas do mundo, se mudaram para Marte, e eu fiquei reconhecido por todo o mundo e muito famoso. Agora todas as estações querem que eu vá para lá trabalhar, mas eu só prefiro uma: a estação orbital.

João Paulo

História Ping-Pong

2010-03-04T19:17:00.049Z

A história que se segue será construída pelos alunos da Turma A, alunos da E.B1 de S.Domingos e, desta vez, contamos com a colaboração de alguns Encarregados de Educação.

MARIA DAS FLORES - A MAIS LINDA FLOR

Era uma vez uma menina que vivia numa linda casinha pintada de branco e amarelo, rodeada por um jardim que se enchia de flores de todas as cores na Primavera.
Ela adorava ver, nesta época do ano, a cada dia que passava, o desabrochar colorido de todas elas, a menina chamava-se Maria das Flores, e seu pai acrescentava, a mais Linda Flor...

(Margarida Cunha - Encarregada de Educação aluno Turma A)

...Certo dia, quando a Maria das Flores foi ao seu jardim, viu que as flores estavam todas murchas e ficou muito triste, sem perceber o que se passava. Foi chamar os pais para tentarem descobrir o que tinha destruído as flores. Todos os dias ela tratava das suas plantas com ca rinho, regava-as, tirava as ervas daninhas... e não percebia qual a razão destas estarem assim. O pai reparou que havia uns montinhos de terra junto aos canteiros...

(Turma A)

Passado pouco tempo a menina descobriu que os montinhos de terra eram as tocas das toupeiras. Ficou muito indignada. Logo uma ideia luminosa surgiu na sua cabecinha e com a ajuda d o seu pai meteu mãos à obra.
Arranjou umas armadilhas, tipo ratoeir as e meteu lá dentro raizes de flores. Cada vez que as gulosas das toupeiras lá iam, ficavam presas.
Depois de ter apanhado todas as toupeiras e de as colocar numa gaiola, Maria das flores, plantou novas flores que logo nos dias seguintes começaram a desabrochar e a encher de alegria o coraçãozinho de Maria, que todos os dias visitava as suas amigas para cuidar delas e para não permitir o atrevimento de outras toupeiras.

( E.B.1 de S.Domingos)

Algum tempo depois apareceu por ali um caracol esfomeado, com a sua casinha às costas. Ao ver tanta folhinha apetitosa logo murmurou:
- Hum!!! Que almoço tão gostoso. C om eçou a comer... a comer, até ter a barriga bem cheinha. As toupeiras na sua gaiola observavam o caracol e gritavam-lhe:
- Não comas as folhinhas,Maria ficará muito triste.
O Caracol fingindo que era surdo continuou o seu almoço.
Uma toupeira, muito irritada,disse para as suas colegas:
- Vamos arrombar a gaiola, e sere mos as guarda-costas das flores.
Ouvindo isto, o caracol, apesar da sua lentidão, fugia a sete pés.
Maria das Flores ficou muito contente com esta atitude, perdoou as toupeiras e ficaram todas muito amigas.
(Isa Russo - Encarregada de Educação aluno S. Domingos)

As toupeiras combinaram que se ap arecesse alguma pessoa ou algum animal para comer ou destruir as flores, as iriam defender "com unhas e dentes", ficando escondidas nas suas tocas junto aos canteiros e atacariam o intruso com bolas de terra.
Certo dia, o caracol voltou, mas desta vez acompanhado por um grupo enorme de outros caracóis. Foi preciso unir esforços para defender as flores do jardim e, a Maria, os pais e as toupeiras, encontraram nova estratégia: as toupeiras escavaram buracos na terra que depois foram tapados com ramos e folhas. Os caracóis ao aproximarem-se das f lores, cairam dentro das armadinhas e não conseguiram sair de lá.

Para comemorar a vitória, as toupeiras convidaram outros animais, os pais da menina convidaram os amigos e, num bonito dia de Primavera fizeram uma grande festa. As flores do jardim até pareciam estar mais bonitas e coloridas.
(Turma A)

As flores continuaram muito…muito belas até ao início do Verão. Maria estava mais feliz do que nunca. Não se cansava de observar e elogiar a beleza das suas amigas flores. À medida que os dias muito quentes se aproximavam, as flores iam dando sinais de cansaço.

Quando chegaram as férias, a Maria das Flores e os seus pais, à semelhança dos anos anteriores, foram para a praia. A Maria estava contente, pois gosta muito de brincar com as ondas, fazendo delas o seu baloiço preferido, mas ao mesmo tempo sentia o seu coraçãozinho apertado, já sentia saudades das suas amigas flores.
Os seus pais ao verem tanta tristeza no rosto de Maria, aconselharam-na a pedir ajuda à sua avó.
A avó ficou muito contente por poder ajudar e prometeu a Maria que cuidaria muito bem das flores e das toupeiras.
Quando Maria regressou, foi logo visitar as suas amigas. Olhou em seu redor e muito surpreendida disse:
- Meu Deusssssss!!!!
(E.B.1 de S.Domingos)

Maria nem queria acreditar no que via… Os seus estimados canteiros estavam devastados: tudo o que era verde apresentava-se seco, os caules caídos, as flores sem pétalas e o aroma que no Verão inundava todo o seu jardim desaparecera. E quando chamava as toupeiras suas aliadas…nem sinal delas !

Maria chorou, chorou, chorou… mas depois procurou perceber o que tinha acontecido e perguntou à sua avó. Esta explicou-lhe o ciclo da vida das plantas e mostrou-lhe as sementes que tinha retirado das flores. Maria percebeu logo que com as sementinhas voltaria a ter novas flores e que no seu jardim haveria novamente uma imensa paleta de cores (como nos quadros dos pintores famosos ! ). Quanto às toupeiras, percebeu que estas também tinham hábitos diferentes e que tinham de se proteger do frio, por isso, nem sinais delas.

Após os meses de Inverno, em que Maria disfrutou dos momentos à lareira com a sua família, com as suas histórias, DVD, revistas… chegou a Primavera.

Com esta estação logo as temperaturas começaram a subir e de novo a vontade de passear ao ar livre, de vestir roupa mais fresquinha e de apreciar os tons esverdeados dos campos. Em meados de Março, Maria pôs as sementes na terra e esperou que a Natureza se encarregasse do resto. Todos os dias os seus canteiros se mostravam mais preenchidos: primeiro apareceram pequenos caules, depois pequenas folhas, todos os dias as plantas se mostravam maiores… até que as flores abriram, maravilhosas, coloridas e muito perfumadas. Era um deleite observá-las. Maria estava aliviada, mas não completamente feliz, pois sentia a falta das toupeiras, que procurava sem descanso.

Quando já toda a família estava intrigada com a ausência das toupeiras e tinham todos os recantos revistados, repararam enfim numa voz rouca e tenebrosa, verdadeiramente assustadora e maquiavélica que tinha origem no quintal do vizinho. O pai, corajoso e decidido, subiu logo para o muro que separava os quintais e avistou um enorme espantalho que se movimentava bruscamente e arrepiava todos os seres à sua volta, num raio de 500 metros.

Toda a família achou estranho, pois nunca tinham visto aquele espantalho no quintal do vizinho. Em anos anteriores, o espantalho que lá estava tinha uma voz meiga e muitas vezes acabava por falar com os passarinhos em vez de os espantar. Resolveram ir falar com espantalho para tentar perceber o que se passava com ele. A Maria ficou espantada com a história que o espantalho lhes contou, ele vivia com a sua família numa bonita seara no Alentejo, mas foi arrancado bruscamente e veio parar àquele quintal. Ele sentia muitas saudades da família e mostrava a sua revolta assustando todos os que se aproximassem dele. Com uma voz muito doce, a Maria tentou mostrar ao espantalho que naquele lugar poderia encontrar novos amigos e concerteza voltaria a sentir-se feliz. E assim foi, todos os amigos da Maria e as flores do jardim passaram a ser amigos do espantalho e até as toupeiras perderam o medo e voltaram ao jardim da Maria. Os pássaros deixaram de fugir assustados e agora vinham pousar em cima do espantalho e traziam-lhe novidades da sua família. A Maria resolveu, tal como na Primavera anterior, fazer uma festa para comemorar o início desta nova amizade.

(Isaura Fernandes - Encarregada de Educação de uma aluna da turma A)

Serão Cultural

2010-02-24T21:00:00.001Z

Hoje alguns meninos da nossa turma participaram no Serão Cultural que decorreu na BE/CRE. Nesta actividade participaram vários alunos, desde o Jardim de Infância até ao 9º Ano de Escolaridade, com histórias, poesias e uma dramatização.

A Madalena, o Nuno e o Tiago apresentaram uns poemas escritos por eles sobre "O que quero ser..." Pareciam uns veterinários de verdade.

A Leonor e a Sara contaram a história: "Martim- Um boneco de neve", enquanto os rapazes mostravam as ilustrações que fizemos.

Como recompensa pelo empenho que mostraram, no final desta actividade receberam um Certificado de Participação.

Um Carnaval bem docinho

2010-02-14T21:03:00.009Z

Aproveita esta pequena interrupção lectiva para experimentares este delicioso bolo que te sugerimos.

BOLO NA CANECA

MATERIAL NECESSÁRIO:
Caneca - Colher de sopa - Microondas - Tigela - Garfo - Colher de sopa de leite - Colher de sopa de óleo - 42 gr. de farinha com fermento - 50 gr. de açúcar - 8 gr. de cacau - 1 ovo

COMO FAZER:
1. Numa tigela misturar bem o açúcar, a farinha e o cacau.
2. Colocar a mistura na caneca e adicionar um ovo, uma colher de sopa de óleo e uma colher de sopa de leite e misturar com o garfo.
3. Colocar a caneca no microondas na potência máxima durante 2 minutos. E já tens um bolo maravilhoso pronto.

O CIENTISTA EXPLICA: O segredo deste bolo de chocolate está no fermento. O fermento em pó é constituído por bicarbonato de sódio (base), que na presença de alguns líquidos com propriedades especiais, neste caso o leite, reagem entre si. Nesta reacção libertam-se milhões de bolhinhas de dióxido de carbono, que ficam aprisionadas dentro da massa do bolo, tornando-o muito fofo. Temos então uma reacção química, e o bolo cresce devido à existência desta reacção entre o fermento da farinha e o leite. Como podes ver na cozinha também há ciência...

" O convite da Condessa"

2010-02-12T15:37:00.009Z

Hoje, dia 12 de Fevereiro, levantei-me, tomei um duche, de seguida, tomei o pequeno almoço, li o jornal e fiquei espantado com a notícia de mais um Baile de Máscaras no sumptuoso palácio da Condessa. Este ano, o tema são os dinossauros. Rapidamente comecei a imaginar como seria interessante e maravilhoso poder vestir um disfarce de dinossauro. Só eu sei o que me fascinava poder estar presente nesse Baile de Máscaras.
Continuei a ler o jornal, até que a campainha da porta tocou. "Quem poderá ser a esta hora!" Mal abri a porta deparei-me com o carteiro.
- Bom-dia senhor carteiro.
- Bom-dia Nuno! Trago-te uma carta registada, preciso que assines.
- Adeus e muito obrigado.
Estava curioso, o que seria aquela carta! Ao abri-la deparei-me com uma grande surpresa, não queria acreditar, um convite da Condessa para o Baile de Máscaras no seu palácio.

Convite
A Exma. Sra. Condessa convida V. Ex. para o grandioso Baile de Máscaras a realizar dia 16 de Fevereiro do ano de 2010, pelas 21 horas no seu palácio.
Deverá ir disfarçado de dinossauro.
Confirmar a sua presença até dia 15 de Fevereiro.

Já tenho a minha máscara preparada e aguardo ansioso o dia do baile. Depois dou notícias sobre o mesmo.

(Nuno)

A Lenda do Arlequim

2010-02-04T20:36:00.009Z

No dia 2 deste mês fomos à BE/CRE. Lá, a professora Isabel contou-nos a Lenda do Arlequim, mostrou-nos algumas imagens de Veneza e realizámos actividades de pesquisa sobre o Carnaval.

Lenda do Arlequim

Era uma vez uma condessa muito rica que, todos os anos pelo Carnaval, organizava um baile de máscaras e convidava todos os meninos de Veneza. Estes teriam que ir mascarados. As mães andavam apressadas à procura dos melhores tecidos da cidade para elaborarem os fatos dos seus filhos. Todos os meninos falavam sobre o baile e respectivos fatos, à excepção do Arlequim. Ele era um menino pobre e a mãe não lhe podia comprar o tecido para o fato. Todos os colegas do Arlequim decidiram dar-lhe os restos de tecido que sobraram dos seus fatos. A mãe começou por cortar o tecido em losangos e fez-lhe um fato espectacular. No dia do baile, tal como acontecia em todos os bailes, houve um concurso de máscaras e o Arlequim venceu por ter o fato mais bonito. A condessa questionou-o sobre a forma como tinha conseguido uma máscara tão bonita e ele respondeu que foi com a bondade dos amigos e o coração da mãe.

Seria bom que todos os meninos fossem como os colegas do Arlequim, que soubessem partilhar aquilo que têm com quem mais precisa.

Póneis à solta

2010-01-27T11:08:00.003Z

Ontem, quando saímos da nossa escola para o almoço no Centro Social e Paroquial de Santo André, tivemos uma agradável surpresa. Da parte de trás da escola, junto ao estacionamento, estavam vários póneis a fazer também a sua refeição. Gostámos da sua presença junto à nossa escola. ( Ana, Igor, João e Jorge)

Pequenos Poetas

2010-01-26T16:55:00.008Z

Os nossos poetas desta vez inspiraram-se na família e surgiram estas obras de arte.

Com farda azul, da cor do mar, faz o nosso dia seguro!
Um homem bom e com orgulho.
Não gosta da cidade, mas sim do campo!
Homem amigo dos animais,
Ama os filhos por demais!

Mulher doce e com olhar terno,
Amanhece sempre a chamar-nos.
Ri sempre de vontade!
Gosta muito de escutar-nos,
Adora mesmo as nossas actividades!
Ralha também muitas vezes,
Indicando sempre os caminhos...
Dá beijinhos nos seus queridos filhos,
Amor, amizade e respeito são os seu grandes ensinamentos!
Tiago

A minha família é grande
Pai, mãe e irmão
Também avós e tios
E primos do coração

O pai é inteligente
E também trabalhador
Quando vai para a horta
Trabalha com o tractor

A minha mãe é brincalhona
Comigo vai brincar
Faz alguns jogos
Outras vezes a cantar

O meu irmão é engraçado
Faz muitas palhaçadas
Prega pulos na cama
E eu dou-lhe palmadas

Os meus avós são velhotes
Têm paciência para me aturar
E com os meus tios
Posso sempre contar

Os meus primos são queridos
Comigo estão sempre a implicar
Umas vezes a brincar
E outras a chatear

Vou terminar o meu poema
Mas desculpem se está mal
Pois eu não sou poeta
E por isso cheguei ao final
Jorge

A minha família é pequena
Sou eu e a minha mãe
É o suficiente para sermos felizes
Basta duas pessoas para haver amor!
Luís

A minha família
Mora no Monte da Razão
Somos o pai, a mãe
Eu e também o cão

Se eu pudesse
Um irmão teria
E a família
Maior ficaria

A avó Rosa mora sozinha
Mas se eu pudesse
Estaria mais tempo com ela
E fazia-lhe companhia

Os avós Grilos
Já são mais velhotes
Vão cedo para a acama
Não aturam os rapazotes

Tias tenho duas
Elsa e Ana Maria
Ivo e Miguel
Os primos para a berraria
Madalena

Lá em casa somos três
Pai, mãe e filhinha
Este ano mudei de casa
Estou contente nesta casinha

Depois vem outra casa
A casa do avô e da avó
Às vezes fico lá
E com eles faço ó-ó

Em Grândola
Vive minha tia Nita
Foi lá que comecei a andar
Quando cá vem traz-me uma prendita
Leonor

A Padeira de Aljubarrota

2010-01-24T12:07:00.005Z

A Padeira de Aljubarrota é uma das personagens mais curiosas ligadas à famosa Batalha de Aljubarrota (século XIV), onde, mais uma vez, os portugueses venceram os castelhanos.

Já ouviste falar nela, na Padeira de Aljubarrota?
Não se pode afirmar com certeza que esta pessoa tenha existido, nem sequer que a história que se conta acerca dela seja verdade, mas ela vai estar sempre ligada à Batalha!
Vamos contar-te o que se sabe dessa mulher.

Brites de Almeida nasceu em meados do século XIV em Santa Maria de Faaron (hoje conhecida como Faro) e os seus pais eram gente muito humilde.

Conta-se que quando era pequena já era alta, muito forte e musculada. E como era meio «Maria rapaz», gostava de resolver tudo com a ajuda dos punhos. Parece que quando tinha 20 anos os pais morreram. Então, para ganhar dinheiro, começou a usar os seus conhecimentos em feiras, onde fazia combates contra homens.
Ora esta história chamou a atenção de um soldado que a desafiou: se o soldado ganhasse, Brites casava com ele. Se perdesse, ela matava-o.
O que acabou por acontecer...

Depois de se envolver em várias lutas e provocar algumas mortes na zona de Lisboa, Brites apanhou um barco para Valada, de onde acabou por ir parar a Aljubarrota.

Para sobreviver, já cansada e sem maneira de ganhar dinheiro, começou a pedir esmola à porta de um forno e depois tornou-se padeira.

Um dia, deu-se uma grande batalha em Aljubarrota (aquela que te falámos no início).

Como a maioria do povo português, ela também estava do lado de D. João, Mestre de Avis, e não queria os espanhóis a governar Portugal.

Nessa noite de 14 de Agosto de 1385, ao regressar, a padeira chegou a casa e encontrou sete espanhóis escondidos no forno onde costumava cozer o pão. Sem hesitar, pegou na pá de levar o pão ao forno e bateu-lhes até os matar, um a um, à medida que saíam do forno.
Claro que a sua história não acaba na época da Batalha. Parece que quando fez 40 anos se casou com um lavrador rico que a admirava muito e chegou a ter filhos.

Partilha de Conhecimentos I

2010-01-21T21:33:00.009Z

Ao longo deste ano lectivo iremos realizar alguns trabalhos em conjunto com a Turma B.

No 1º Período, ao trabalharmos o tema " A Pele", aprendemos que é importante ter alguns cuidados para evitar o envelhecimento desta e o aparecimento de doenças graves, como o cancro da pele.
Pretendemos transmitir alguns conhecimentos ao nossos colegas através de uma dramatização - Cuidados a ter com a Exposição ao Sol. Contámos com a colaboração da mãe do David para a elaboração do texto.
Enumeramos alguns dos cuidados que transmitimos aos nossos colegas com esta dramatização:

Usar o protector solar adequado a cada tipo de pele.
Evitar a exposição solar entre as 11.00 e as 16.00 horas.
Beber bastante água.
Usar chapéu, óculos de sol e t-shirt nas horas de maior calor.

O Verão ainda tarda mas, mesmo no Inverno, em especial nas regiões onde há neve, os raios de solares são perigosos. A neve, sendo branca, reflecte os raios solares, por isso quando estamos rodeados de neve, recebemos raios de Sol de cima para baixo e de baixo para cima.

Quando chegar o calor e fores para a praia ou para a piscina, não te esqueças das regras que aqui te deixámos.

Os nossos colegas da turma B, apresentaram-nos um trabalho sobre "Sismos".

Aprendemos o que fazer durante um sismo, no caso de se estar:

Na rua ...
afastar-se de postes de electricidade ou cabos eléctricos, árvores, edifícios e muros, rios ou praias;
não vaguear pelas ruas;
dirigir-se para um local aberto.
Em casa...
abrigar-se num vão de uma porta, debaixo de uma mesa ou de uma cama;
manter-se afastado de janelas e espelhos;
ficar dentro de casa até o sismo cessar.

Também simulámos um sismo na nossa escola e aprendemos como actuar numa situação dessas.

Pequenos Cientistas II

2010-01-19T17:18:00.007Z

Tal como prometido, aqui estamos para dar notícias sobre as nossas experiências relacionadas com a luz. Ontem, encontrámos a resposta à questão: "Será que todos os materiais se deixam atravessar pela luz?" . Após a análise de vários materiais, chegámos à conclusão que os materiais opacos não se deixam atravessar pela luz, os transparentes deixam e os translúcidos parcialmente. Em grupo elaborámos também um cartaz que demonstra as nossas conclusões.

Hoje, a actividade teve como objectivo responder à questão "O que acontece à som-
bra de um objecto se aumentar o comprimento deste?". A actividade de hoje foi realizada em grupo e acompanhada pela professora Margarida. Cada grupo tinha 3 bonecos de neve, de tamanhos diferentes, uma lanterna, uma ficha de trabalho e uma régua. Com estes materiais medimos a sombra dos 3 bonecos e verificámos que, quanto maior é o objecto, maior é a sua sombra.

Pequenos Cientistas I

2010-01-16T16:22:00.029Z

Ao longo deste mês, iremos realizar diferentes experiências relacionadas com o tema: "Explorando a luz...".

Ontem, através de várias experiências realizadas, encontrámos a resposta às questões:

Porque não vemos objectos no escuro?
Como se propaga a luz?

No fim desta actividade chegámos às seguintes conclusões:

Só vemos os objectos quando estão iluminados ou quando têm luz própria. Os nossos olhos não emitem luz e para vermos os objectos é preciso que estes sejam uma fonte de luz ou estejam iluminados.
A luz não se curva como os nossos braços ou como um fio flexível, propaga-se em linha recta.

Na próxima semana continuamos com este tema e iremos tentar encontrar as respostas às questões :

Será que todos os materiais se deixam atravessar pela luz?

O que acontece à sombra de um objecto se aumentar o comprimento deste?

ESTÁ ATENTO QUE BREVEMENTE DAREMOS NOTÍCIAS SOBRE NOVAS EXPERIÊNCIAS.

Ficámos em 2º lugar no concurso dos postais de Natal!

2010-01-15T18:33:00.035Z

Participámos num concurso de postais de Natal que decorreu no Agrupamento de Escolas de Estremoz durante o mês de Dezembro. Foi com este postal que desejámos as Boas Festas aos nossos familiares e ainda conseguimos arrecadar o 2º lugar neste concurso!

Estas foram as quadras que escrevemos no interior do nosso postal:

No concurso de postais

Quisemos participar

E através deste meio

Um Feliz Natal desejar!

Com as nossas mãos foi feito

Este bonito anjinho

Em nome da turma A

Representa todo o nosso carinho

Quando for adulto(a) quero ser...

2010-01-14T17:10:00.015Z

Eu quero ser...

Quando crescer
Quero tratar de animais
Porque é deles
Que eu gosto mais

Pensando bem
Quero ser Veterinário
Talvez até trate
De um tubarão do oceanário

Quando for sonhar
Vou pensar
Nos animais
Que passei o dia a tratar
(Nuno)

Quando eu for grande

Veterinária quero ser

Trabalhar com os animais

Ajudá-los a crescer

Quando estão doentes

Vou dar-lhes o tratamento

As vacinas e a ração

Dão-lhe outro alento

Cavalos, cães e gatos

Com carinho vou tratar

Vacas, galinhas e ovelhas

Sempre de mim hão-de gostar

Vou aprender com a minha prima

Que veterinária também é

A bata já me empresta

Que bem que me fica ó-la-ri-ló-lé!

(Madalena)

Quero ser futebolista para marcar muitos golos, ganhar muitas taças e também quero ser piloto de motas. (Rodrigo)

Na minha imaginação

Eu sou futebolista e piloto

De motocross, mas sei

que é só um sonho por enquanto.

Porque ainda sou um miúdo

Tudo o que tenho que fazer é brincar e estudar

Quando for adulto vou tentar

Decidir o que vou ser

(Luís)

Eu quando for adulta quero ser dançarina mas se não for capaz de concretizar este sonho, serei professora. Quero andar nos palcos do mundo a dançar mas se isso não conseguir, os outros irei ensinar. (Teresa D.)

O que eu quero

É ser cozinheiro

Bem sucedido

E com muito dinheiro

Bons pratos eu quero fazer

Bem decorados

Para as pessoas

Que querem ver e comer

Abrir um restaurante

Para irem lá

Só pessoas importantes

Mas isso assim não dá

Ser chefe de cozinha

Para mandar

Mas ser meiguinho

Porque senão não me vou safar.

(Miguel)

Eu gostaria de ser cientista mas para isso tenho que estudar muito. Um cientista é um homem com bata branca e luvas pretas que faz poções para experimentar no seu laboratório. Também inventa máquinas do tempo, carros que podem andar a água, canhões flutuantes e um carro-escavadora. (Jorge)

Eu gostava de ter, no futuro, duas profissões. Gostava de ser polícia e jogador de futebol. Polícia porque podia prender os homens maus e futebolista porque sei e gosto de jogar à bola e porque se ganha muito dinheiro. (João)

Eu não sei se quero ser veterinário

Não sei se quero ser pintor

Sei que gosto de animais, de telas e de tintas

Sei que tenho que estudar e que me esforçar

E porque não tentar?

Se gostamos, temos que acreditar

Por isso vou ser veterinário

E nas horas vagas pintar

(Tiago)

Quero ser técnico de robótica para melhorar o futuro e construir coisas. Também quero ser futebolista e nadador porque são os meus desportos favoritos. Quero ainda ser escuteiro-chefe para progredir no meu escalão e para ensinar o que aprendi a outros meninos. (David)

Eu quero ser

cantora e actriz

mas tenho medo

de partir o nariz

Quero cantar

e representar

mas para isso

tenho que estudar

Eu quero cantar

e todos encantar

com as minhas canções

canções de embalar

Eu gosto de cantar

canções de embalar

não quero ser como o vento

que só sabe assobiar

(Débora)

O que eu quero ser

é ginasta

mesmo de um circo

farei uma rasta.

Mesmo contra a vontade da minha mãe

juro que o faço

o que não quero parecer

é um palhaço

O que também queria ser

é actriz

seja de cinema ou novela

prometo que à noite ponho verniz

Estas são profissões

que eu quero ser

Adeus meus amigos

Tenham notas a valer

(Leonor)

Eu gostaria de ser bióloga marinha, assim aprenderia mais sobre peixes, sobre a sua reprodução, a sua inteligência, os oceanos e as marés. Eu alimentaria: golfinhos, focas, raias, tubarões, ... Também mostraria às pessoas que os peixes são como nós e alertava-as para não poluírem os oceanos, rios, lagos e lagoas.

(Teresa M.)

Eu gostaria de ser bailarina porque eu gosto dos vestidos e de andar nos carros no Carnaval. Gosto muito de dançar, gosto de músicas mexidas e de cantar.

(Ana)

Quando for grande quero ser astronauta para visitar a Lua e os planetas. Também quero ser piloto de aviões, nadador, futebolista e cantor. Mas como não posso ser isto tudo, tenho que trabalhar e estudar muito para conseguir uma destas profissões.

(Igor)

Eu quero ser

cabeleireira

ou ainda

costureira

Montar cavalos

é uma ideia

muitos a querem

de tal maneira

Cantora,

para quem quiser escutar

a música

que eu tenho para cantar

(Sara)

Eu queria ser cozinheiro para cozinhar todos os dias; futebolista para marcar golos; actor para ser famoso; palhaço para fazer rir as pessoas; pescador para tirar do mar peixe fresco; pintor para pintar e desenhar coisas e pessoas e ser cantor para mostrar a minha bela voz.

(Joaquim)

O que eu queria ser era modelo, mas as tradições do meu povo não o permitem. (Miriam)

Eu quero ser professor porque quero ensinar Matemática aos meus alunos. (José)

"O taleigo viajante"

2010-01-13T21:44:00.014Z

Estamos a participar num projecto da EB1 de S. Domingos que se chama "O taleigo viajante".

Este projecto tem em vista a produção de histórias conjuntas, envolvendo alunos de outras escolas, pais e Encarregados de Educação e outros elementos da comunidade.

A história que se segue está a ser construída por nós e pelos meninos da EB1 de S. Domingos.

Martim - O Boneco de Neve

Era uma vez um boneco de neve chamado Martim que foi passar férias à praia de Altura que fica no Algarve. Foi com os seus pais e irmãos.
Quando lá chegou, deitou-se na areia mas, como estava muito calor, sentiu-se mal. Estava muito quente e pensou que tinha febre. Reparou que começou a derreter e resolveu ir pedir aos pais para o levarem ao pediatra.

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Quando o Martim chegou ao pediatra foi logo atendido, pois tratava-se de uma emergência. O pediatra, depois de fazer um exame muito completo, chegou à conclusão que o Martim tinha "gelopatia", uma doença que consistia no derretimento de algumas partes do corpo. Assim sendo, o pediatra recomendou descanso absoluto durante uma semana, a uma temperatura de 5 graus.
Passada uma semana e, apesar de ter ainda algumas marcas, Martim começou a sair de casa.
Num lindo dia de Sol, quando Martim fazia o seu passeio matinal, olhou à sua volta, reparou que a sua sombra estava quase perfeita e ficou muito contente. Então começou a brincar com ela ao toca e foge.
- Foge sombra, foge...foge! gritava Martim um pouco indignado.

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Resolveu começar a correr para tentar fugir da sombra, mas por mais que corresse, a sombra seguia-o para todo o lado. Já cansado de tanto correr, parou com aquela brincadeira e foi ter com os pais para lhes contar o sucedido. O Martim chegou a pensar que a sombra estava apaixonada por ele e corou de vergonha. Os pais explicaram-lhe que a sua sombra nunca o iria deixar.
Quando chegou a noite, o Martim apercebeu-se que a sua sombra já não o perseguia e ficou satisfeito, mas, por outro lado, sentia-se sozinho sem ter com quem brincar. Os irmãos explicaram-lhe que sem luz não poderia ver a sua sombra, mas poderia brincar com eles.
No dia seguinte, toda a família se levantou cedinho para arrumar as coisas pois as férias tinham chegado ao fim e iriam regressar à sua terra natal, a Serra da Estrela.
Quando lá chegou e contou aos seus amigos as peripécias que tinha vivido, todos ficaram com vontade de conhecer a praia onde o Martim passou férias. O pai do Martim já está a organizar uma excursão à praia de Altura para o mês de Agosto.

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Se este ano fores passar férias para o Algarve e vires um autocarro cheio de bonecos de neve, não estranhes, pois deve ser o Martim com os seus amigos.

FIM

Dia de Reis

2010-01-07T20:52:00.012Z

Hoje tivemos um dia cheio de actividades para comemorar o DIA DE REIS:

Começámos por fazer bolo rei;
enquanto os bolos cozeram, fomos ao 2º Ciclo cantar as Janeiras e ouvir os meninos do Jardim de Infãncia de Santa Maria e do 2º ciclo;
regressámos à nossa sala, onde se sentia um cheirinho maravilhoso pois os nossos bolos já estavam prontos;
resolvemos situações problemáticas relacionadas com este dia;
fomos ao centro Social e Paroquial de Santo André e, em representação de toda a escola, cantámos as Janeiras aos idosos que lá se encontram e oferecemos-lhe um cabaz;
lemos um texto sobre a Lenda do Bolo rei
para terminar este dia da melhor maneira, lanchámos bolo de chocolate, pois muitos meninos não gostam de bolo rei, e levámos os nossos bolos para casa para oferecermos aos nossos pais.

O projecto do Dia de reis foi muito giro, pois fizemos várias actividades relacionadas com este dia.

Festa de Natal

2009-12-30T23:12:00.012Z

No dia 18 de Dezembro realizou-se a nossa Festa de Natal. A nossa turma participou no coro de Natal e apresentou uma dança. Foi uma festa muito divertida!

Esta actividade permitiu-nos uma maior convivência e mostrar às pessoas que somos fantásticos! (Joaquim)

Acho que as actuações foram giras. Esta poderá ser a nossa última Festa de Natal nesta escola. (Leonor)

Uma árvore de Natal muito especial

2009-12-30T23:08:00.008Z

No dia 4 de Dezembro, a professora bibliotecária do nosso agrupamento veio à nossa sala contar-nos uma história de Ana Oom que se chama "Uma árvore de Natal muito especial".

Esta história fala-nos de uma árvore de Natal que estava num viveiro à espera de ser comprada. Como tinha um ramo muito comprido ningém a queria comprar.
Certo dia, apareceu o Simão que convenceu o avô a comprar-lhe essa árvore. Plantou-a no seu jardim e, depois de enfeitada, ficou tão linda que todas as pessoas do bairro a foram admirar. A partir desse Natal, a família do Simão ficou com uma árvore de Natal muito especial no seu jardim.

Aconselhamos a leitura desta história pois, para além de ser muito bonita, ensina-nos que não devemos rejeitar tudo o que é diferente.

Visita ao Centro de Ciência Viva de Estremoz

2009-12-30T23:08:00.006Z

No dia 9 de Dezembro realizámos a primeira de algumas visitas que irão decorrer ao longo deste ano lectivo ao Centro de Ciência Viva de Estremoz.

Assistimos a um Power point que nos contou a viagem da Gotinha de Água e nos explicou os diferentes fenómenos (condensação, evaporação, precipitação e solidificação). Também realizámos uma experiência que nos mostrou a evaporação das gotas de água e a condensação. Para terminar a nossa visita, aprendemos o que são aquíferos.

Adorámos a visita e enriquecemos os nossos conhecimentos! Estamos desejosos de lá voltar em Fevereiro. Depois damos notícias!

Dia de S. Martinho

2009-12-30T23:07:00.002Z

Tal como é tradição na nossa escola, no dia 11 de Novembro, festejou-se o dia de S. Martinho.

Fizemos um Magusto com castanha assada, muita brincadeira e uma exposição de trabalhos alusivos à época, alguns dos quais contaram com a colaboração dos encarregados de educação.

Surgiram trabalhos muito criativos e diferentes, onde se utilizaram materiais muito diversificados.

Esta exposição foi visitada ao longo do dia 11, pelos nossos pais e familiares, os quais se manifestaram orgulhosos por todo o trabalho ali exposto.

Estória da galinha e do ovo

2009-12-29T23:45:00.004Z

No dia 26 de Outubro, também no âmbito do Dia Mundial das Bibliotecas Escolares, participámos numa actividade na Biblioteca Municipal de Estremoz, durante o período da tarde, que constava da apresentação da "Estória da galinha e do ovo":

"Era uma vez duas vizinhas, a Zefa e a Bina. A Zefa tinha uma galinha que fugia para o quintal da vizinha, Bina, para comer o milho que esta lhe dava. Certo dia, a galinha pôs o ovo no quintal da Bina e começou a desavença entre as duas vizinhas por causa do ovo da galinha Cabíri.

O Beto era filho da Zefa e sabia imitar os sons dos animais.

Para tentar resolver a questão “de quem era o ovo?”, veio a Vavó que decidiu ficar com o ovo, mas as vizinhas não deixaram.

Veio o Sô Zé, o dono da mercearia, para tentar resolver o assunto, como a Bina não tinha pago o milho, o ovo não seria dela. As vizinhas não permitiram que o Sô Zé levasse o ovo.

Chegou entertanto o Sô Vitalino, que era o dono da Cubata. Ele queria ficar com o ovo, justificando que era ele o dono do bairro. Também ele não conseguia levar o ovo.

Veio o Senhor Leis, com um livro enorme, com as leis do bairro, e dizia que as vizinhas tinham que ter provas e sem provas não havia justiça.

Entretanto chegou o Senhor Polícia para desvendar o mistério da dona do ovo. As vizinhas começaram a correr uma atrás da outra e a polícia atrás delas. O polícia apreendeu a galinha e levou-a para a esquadra.

Com uma artimanha do Beto, que imitou a voz do galo, conseguiu que a galinha voltasse para o telhado da Zefa.

Como a Bina estava grávida e dizia que o bebé que estava na sua barriga tinha um desejo que era comer o ovo, a Zefa ofereceu-lhe o ovo da galinha Cabíri.
A paz voltou ao musseque Sambizanga."

O autor desta estória é Luandino Vieira.

Esta foi a nossa apreciação da história:

“Gostámos muito dos cenários e dos adereços usados pelos actores, da forma como estes actuaram e, no geral, do contexto da apresentação. Achámos interessante a forma de linguagem usada.”

Visita à BE/CRE

2009-12-29T23:39:00.004Z

No dia 26 de Outubro comemora-se o Dia Mundial das Bibliotecas. Neste dia, durante a manhã, visitámos a BE/CRE (Biblioteca Escolar/Centro de Recursos Educativos) e ficámos a conhecer os diferentes espaços que dela fazem parte (lazer, exposições, leitura, trabalho e pesquisa) e as suas regras. Participámos num jogo de caça ao tesouro, ouvimos a história do Soldado João e, finalmente, requisitámos alguns livros.

Também vimos os vários acrósticos a partir das palavras BIBLIOTECA ESCOLAR. Esta foto mostra o acróstico que fizemos na nossa escola.

Gostámos deste espaço e queremos lá voltar!

Vamos ajudar as crianças de Timor!

2009-12-29T23:36:00.000Z

Ao longo do mês de Outubro de 2009, participámos numa acção de solidariedade organizada pela PSP, recolhendo roupas, brinquedos e livros para as crianças de Timor. Com a ajuda dos nossos pais, participámos nesta iniciativa pois gostamos de ajudar quem mais necessita.

Foi uma alegria poder ajudar aqueles meninos!

Dia Mundial dos Correios - 9 de Outubro

2009-12-29T23:34:00.000Z

Para celebrar este dia, a Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de Estremoz lançou um desafio a todos os alunos deste agrupamento – escrever uma carta. Nós aderimos e escrevemos a familiares e amigos. Tivemos a oportunidade de recordar a importância dos meios de comunicação pessoal. Relembrámos as regras para a escrita de uma carta e preenchimento do envelope, sendo este um meio de comunicação pouco usado nos dias de hoje. Colocámos todas as nossas cartas numa caixa de correio que estava na E.B. 2,3 Sebastião da Gama.

Foi uma actividade diferente pois nunca tinha escrito uma carta!

"Jogar pelo futuro"

2009-12-29T23:31:00.001Z

No dia 15 de Setembro de 2009 participámos no primeiro encontro Jogar pelo futuro que se realizou no Estádio Municipal Dr. José Gomes Palmeiro da Costa em Estremoz. Neste encontro participaram todos os alunos do 1º Ciclo do concelho de Estremoz e realizámos diferentes actividades (futebol, estafetas, percursos, …).

Foi uma actividade muito divertida!